100个妈妈的艺术观:被“唤醒”前,一个内向孩子经历了什么?

By | 2021年10月13日

  如果你的孩子性格内向、不善言辞,你希望怎样打开他(她)的心扉?

  琳琳三岁多时,琳琳妈发现每次带她到小区的小广场上,女儿总是独自坐在一旁看着小朋友们玩耍;幼儿园小班的老师也几次告诉她,琳琳在班上不爱说话,也不爱和小朋友们玩儿,有些“不合群”。

  和许多初为人母的妈妈一样,彼时琳琳妈并不十分了解孩子的心理。她把女儿的这种表现简单归结为过于内向,想着等孩子慢慢长大,或者有什么偶然的机会,能让孩子开朗起来。

  问题是,这样的机会又在哪里?

  如今,三年多过去,琳琳也升入小学二年级。回顾三年来女儿的变化,这位妈妈感慨良多。今天,我们来和她聊聊一个内向孩子的成长故事。

  以下是黑板君和琳琳妈的对话:

“兴趣仍然是最好的老师”

  黑板君:在发现孩子的内向表现后,你是什么想法?想过怎么改变这种情况吗?

  琳琳妈:我也是后来才意识到,我们和许多城市家庭一样,年轻父母忙于工作,把孩子交给老人带。老人嘛,精力总归有限,再加上现在电子产品这么发达,很多时候老人会给孩子看平板电脑或者电视,如果孩子天生内向,在这样的封闭环境下,就容易变得更加不爱说话。现在回过头看,其实就是父母陪伴孩子的时间太少了。

  至于说改变,我当时真没想到什么好办法。要说关键的地方,可能就是那次带女儿逛商场时偶然遇到蕃茄田在做招生活动,琳琳听了一节试听课,然后正式开课时又听了一节,完了孩子告诉我挺喜欢上这个课的,我就给她报了名。如果说这算一个渊源,那可以说琳琳从此找到了一个表达自己的途径,简单来说就是这样。

  黑板君:能具体展开谈谈吗?

  琳琳妈:其实就是如何让孩子对一件事感兴趣。现在的孩子,哪能像我们小时候,可以无拘无束地在弄堂里和小朋友们玩,说到底就是他们的成长环境不比我们那时那么自由了。当然,我不是说现在的孩子没法高兴地玩,只是觉得他们接触外界世界真实性的机会变得有限了。这样的情况下,孩子很容易失去同外界交流的兴趣。

  所以,不管是偶然还是必然,家长最好能帮孩子找到一个或几个容易让他们感兴趣的事。如果找到了,孩子自然会投入其中,而且乐此不疲,同时还会无形中渐渐学会表达自我。

  黑板君:所以,帮琳琳找到一件感兴趣的事就是给她报班?

  琳琳妈:可以这么说。因为直到现在,我只给她报了蕃茄田这一个课外班,其他的都没报。我是看她对这个课一直很感兴趣,也不想让她有太重的学习负担。

  黑板君:那琳琳上培训班的效果怎样?

  琳琳妈:总体上还是很不错的。我秉持的观点是,让孩子通过绘画,把她自己心里的想法画出来,这样就够了。

  黑板君:就这么简单?

  琳琳妈:就这么简单。我坚信这是一个过程,也就是先让孩子无拘无束地把自己的内心世界表达出来,这样她才能先建立起自信,这对于一个内向的孩子来说,是必须经历的成长前提。

“表达可以是话语,也可以是画笔”

  黑板君:在大家的观念里,学习绘画乃至其他艺术课程,理论、技巧以及考试成绩都是非常重要的。你怎么看待这类想法?

  琳琳妈:首先,就琳琳学画的初衷来看,她自己感兴趣,而我希望让她学会表达,我们母女俩的诉求就是这样,所以我并不看重考试结果。

  其次,我和琳琳的绘画老师聊过,像10岁以下或者更小的孩子,他们学画时更容易陷入一种模仿而非创造的状态中。如果一味为了考试成绩,模仿显然是一条捷径,但是孩子自我表达的天性就直接被扼杀了。这个时候即便教授再多的理论和技巧,又有什么用?

  可以这么说,等孩子年纪稍长,理解能力也跟上了,他们自然会更容易接受系统的专业训练,而且这时他们也有了自己的表达风格。

#蕃茄田艺术学员作品#

  黑板君:能谈一下女儿在学画过程中的主要收获吗?

  琳琳妈:主要的收获就是学会了表达和分享。我刚才一直强调表达,其实分享也很重要。就比如琳琳在课堂上完成一副作品,老师会鼓励她面向全班小朋友分享一下自己的创作思路,这样她就慢慢锻炼出了表达能力。有时候课堂上时间紧来不及讲,她回家后也会当着全家人的面,自己绘声绘色地讲一遍,我们也都很认真地在听,也给了她很多鼓励。

  这样的过程中,她不仅在蕃茄田变得活跃起来,而且她幼儿园的老师和我讲,说孩子整个幼儿园期间变化非常大。再就是她上小学后,老师看她善于表达,经常让她代表班级参加一些学校活动,有绘画比赛的,也有演讲和作文的,这也证明了孩子的语言表达能力在不断提升。

  如果用一个词形容这个过程,我觉得是“唤醒”。

  黑板君:目前孩子的绘画水平怎样?

  琳琳妈:单从蕃茄田内部的评价标准看,琳琳学画三年多,现在已经参加了大大小小的比赛,其中“初芒计划”连续三年入围,上次参加的“生物多样性”画展(指2021年联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会《自然·而然儿童绘画作品展》,编者注)也拿了一个国家级大奖。

#蕃茄田艺术学员作品#

  黑板君:你打算让孩子一直学绘画吗?

  琳琳妈:对的。只要她愿意学,会一直让她学下去。

“只希望孩子做一个三观很正的人”

  黑板君:有没有打算未来让孩子真正走上艺术道路?还是只保持目前的兴趣,踏踏实实学习?

  琳琳妈:如果她未来能成为艺术家那当然很好,不过眼下还是从培养她正确的成长观念出发,毕竟七八岁的孩子,她自己首先很有想象力。比如她有段时间告诉我想当老师,有段时间又想当画家,前几天又说想做服装设计师,想法真蛮多的。

  黑板君:所以你觉得学习艺术可以培养孩子正确的观念?

  琳琳妈:是的。至少现在琳琳在蕃茄田学习我觉得是这样。我的感受是,艺术和艺术家都是感性的,感性这个东西,最重要的作用是让人有很强的好奇心和很敏锐的观察力,这种观察力对于发现美来说,是至关重要的。只要你能发现美,不管是在生活中还是工作中,你都容易成为一个真实的、善良的人。我希望,我的孩子将来是这样一个三观很正的人。

  黑板君:你对现在孩子的学业负担怎么看?

  琳琳妈:我自己大学学的是师范专业,实习时也进学校做过老师。我是觉得现在许多家长急于求成,把孩子的学习任务安排得满满的,这样促使孩子早熟,容易让孩子失去他们这个年纪该有的童真。

  本质上,还是现在的社会太浮躁了,所以我希望孩子要三观很正,不是说硬要她变得怎样,还是想让她用符合她年龄的眼光来观察、感受这个世界,我觉得这对她的人生来说挺重要的。

  (应受访者要求,文中“琳琳”为化名)

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